蘇花改主題教學-教學理念

教學理念

一直以來都相信，如果社會課只是關起門來在教室裡學習而脫離社會現實，社會科學就永遠不能稱之為社會科學。尤其是在小學階段，正是培養人格養成的關鍵期，如何透過教師的引導讓學童更加貼近社會、關懷社會，是身為社會科老師的職責。有鑒於此，在梅姬颱風重創蘇花公路不久後的現在，設計了此教學主題。
      李光耀先生說，21世紀的競爭力，來自於能正確表達自我的意思及自主吸收訊息的能力。因此特在此教學流程中，設計口頭報告及小組會議討論等活動，訓練學童發表能力，並運用組織圖，訓練學童建構自我之邏輯概念，以能自主吸收訊息。期透過此ㄧ主題教學，讓學童以更多元的角度看待社會上的每ㄧ事件，進而提升學童21世紀之競爭力。